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【簡易居家聽力語言行為發展 量表 與嬰幼兒聽損應用助聽器認識】
愛耳日我們看了樂樂寶貝的成功分享，我今天來更詳細的看看發現寶貝聽損時應該如何處理何時介入最好
👉對聽損兒童應有的認識：
嬰幼兒聽語發展的黃金時期是在3歲以前，其中又以 6 個月大內為最重要的關鍵期，大腦聽覺中樞以及聽覺系統各部份間的聯繫則是在出生之後，不斷的接收外界環境的聲音刺激，才得以正常發展。所以一經確診為聽障，應及早把握時間，配戴適合的助聽器並接受聽語訓練。
⭐造成聽力損失的部位若是在外耳或中耳，則有治療的可能，聽力也就有恢復的機會。若損傷的部位在內耳耳蝸，聽力損失是無法治療的，只有配戴助聽器或植入人工電子耳才能改善收聽。
👉輔具對聽損兒童的幫助：
１最常見的聽覺輔具是助聽器，建議聽損確診後應盡快開始配戴助聽器，孩童盡早學習傾聽的技巧及發音的方法，才能慢慢理解聲音並說出有意義的語言，因此，越早有聽覺的刺激，才能有好的聽語能力及社會技能發展。
２孩童在三歲以前若無語言或聲音的刺激，會使大腦聽覺區產生變化，轉為其他作用，所以盡早發現聽損並給予適當的聽能訓練，讓大腦的聽覺中樞有足夠的刺激，越能保存大腦聽覺區該有的作用，這有助於聽覺功能的敏感度，若錯過則功能較難復原。
👉單側聽損需要戴助聽器嗎？
只要聽損的那耳還有殘存聽力就建議配戴助聽器，除了避免語言辨識能力退化，對聲源方向也會有較好的分辨力，這對於吵雜環境中（例如：學校、出去玩）的聽辨會有很大的幫助。
就如上面所說，如果一耳為輕到中度聽損，另一耳為重度到極重度聽損，也建議兩耳都配戴助聽器。
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資料來源：圖片／衛生福利部國民健康署兒童健康手冊、內容／衛生福利部國民健康署(如何發現嬰幼兒聽力損傷~嬰幼兒聽力篩檢)
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