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👂🧒【聽力發展過程與注意事項】幼兒聽損？學前🧒👂
上週我們知道了幼兒如何判斷是否該做近一步的聽力檢查，這週我們來看看學前的小孩該如何判斷呢？ 這次一樣會附上圖表讓大家看喔！
🧐我們可以透過以下來幫助家中寶貝判斷聽力狀況
❗️ 在使用這份量表前，請家長先逐一看過量表中的所有題目，並依據量表內容，觀察孩童 3 ~ 5 天的時間後再行勾選。
❗️ 若孩子符合該項目描述的現象請選「是」，若不符合或沒有該項目描述的現象請選「否」。
❗️ 圖中警示量表內容是微聽損兒常有的外在行為表現，若上述題目中有任一題勾選為「是」，則代表孩子「可能」有潛在的微聽損狀況；若勾選為「是」的題目中含有「★」，則建議家長盡快為孩子安排聽力評估，確認孩子是否受到微聽損的影響
🧒學前：適用年齡為 3 ~ 6 歲的微聽損孩童(年齡區間：3 歲 0 個月 ~ 5 歲 11 個月)
包含「語言發展」、「說話發展」、「溝通社交」與「生活中的傾聽行為」等四大面向的檢核表
👀下週還會持續發佈聽力發展過程以及注意事項，記得準時收看喔！👀
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圖片取自/雅文兒童聽語文教基金會
參考文獻/雅文兒童聽語文教基金會
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